Os recursos educacionais do projeto
M³ - Matemática Multimídia estão sendo disponibilizados pouco a pouco no portal
www.m3.mat.br. Todos os recursos podem ser baixados e utilizados livremente!
Já estão disponíveis mais de 15 softwares e de 30 experimentos, e os primeiros vídeos devem chegar em breve.
Enquanto isso, seguem alguns eventos de divulgação que o pessoal da equipe do projeto está promovendo:
…
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Adicionado por Mais educacional em 14 julho 2010 às 19:56 —
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Matemática
É uma matéria exemplar
E também exigente
E se atenção você prestar
Se sentirá bem inteligente
Faz parte da nossa educação
Ela é muito
…
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Adicionado por Eveneudo Procopio Da Silva em 24 junho 2010 às 18:13 —
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Gostaria que alguem ajudasse a resolver a questão de Derivada
f(x) = raiz quadrade de 25-x^2 se x<= 4 e 7-x se x>4, preciso encontrar o intervalo onde ela é crescente e onde é decrescente e esboca o grafico.
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Adicionado por Patricia Lopes Ribeiro em 12 maio 2010 às 9:42 —
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SOS ESTOU PRESCISANDO MUITO DE ALGUMAS DICAS DE MATEMATICA TENHO Q RELEMBRAR ALGUMAS COISAS Q JA ESQUECI E TENTO RESOLVER E NAO CONSIGO URGENTE QUEM PODE ME AJUDAR. OBRIGADO
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Adicionado por cleide brito em 4 maio 2010 às 10:52 —
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Continuando o nosso trabalho, a
Mais (
www.mais.mat.br) acaba de abrir inscrições para dois novos cursos:
- Problemas e Atividades - Geometria Plana
- Problemas e Atividades - Matrizes e Determinantes
Os dois cursos visam explorar problemas com auxílio de recursos multimídia (
softwares,…
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Adicionado por Mais educacional em 28 abril 2010 às 19:28 —
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PROFESSOR, NA QUESTÃO DE MÉDIA E MEDIANA NÃO TER SIDO ESPECIFICADO SE O VALOR ERA UNITÁRIO OU TOTAL. O QUE ACHAS? COMO SE VER LÁ SÓ FALA VALOR COMO IRIA SABER SE ERA TOTAL OU UNITÁRIO?
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Adicionado por luis de lima em 13 abril 2010 às 14:15 —
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BNB 2010 - RESOLUÇÃO MATEMATICA BÁSICA.pdf Estou disponibilizando a resolução das questoes de prova do bnb 2010. Vamos esperar o gabarito oficial para conferir o resultado.
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Adicionado por Prof fininho em 12 abril 2010 às 18:08 —
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Preciso muito aprender matemática e gostaria de saber como funciona esse grupo. Continuar
Adicionado por leilah carneiro em 10 abril 2010 às 17:03 —
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Função Logarítma:
A intensidade de um terremoto na escala Richter é definida por I = 2/3.log (E/Eo), em que E é a energia liberada pelo terremoto, em quilowatt-hora (kWh), e Eo=10^-3 kWh. A cada aumento de uma unidade no valor de I, o valor de E fica multiplicado por:
a) 10
b) 20/3
c) 10^3/2
d) 10^1/2
Não estou conseguindo desenvolver a questão. Alguém pode me auxiliar?
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Adicionado por FRANCISCO DINIZ em 4 abril 2010 às 16:46 —
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Em 2007 começou uma grande iniciativa do governo federal para fomentar a produção de recursos educacionais para professores de Matemática.
Os pivôs desta iniciativa são o Portal do Professor (
http://portaldoprofessor.mec.gov.br) e o Banco Internacional de Objetos Educacionais (
http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/). Ambos são grandes repositórios para os mais diversos tipos de materiais…
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Adicionado por Mais educacional em 23 março 2010 às 0:30 —
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Prezados, solicito a gentileza do grupo para analisar a fórmula abaixo:
PF= PC/1 - (ICMS + PIS + COFINS)
A matemática como qualquer ciência pode ter a sua técnica parcializada na aplicação esse é o caso acima. Com ele os Estados e a União podem artificialente arrecadar tributos acima do devido. Pagos por nós contribuintes que gostam de matemática ou não.
Estou tentando evitar esse roubo mas não consigo decompor a fórmula sem prejuízo.
Att.
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Adicionado por Nirio Lyma de Menezes Junior em 17 março 2010 às 23:07 —
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Estava estudando sistemas operacionais uma noite dessas e deparei-me com a necessidade urgente da mudança de endereçamento IP da internet. Atualmente toda a internet é baseada em um endereçamento IP que está praticamente todo tomado pelos milhões de computaodres e demais equipamentos da rede mundo afora. A solução foi criar um endereçamento IP de maior envergadura. Foi desenvolvido então, um padrão de 128 bits para substituir o padrão de 32 bits atualmente em uso. Fiz algumas comparações entre o…
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Adicionado por Vilmar Nicolau em 2 março 2010 às 16:12 —
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Oi Fininho!
Até agora estou esperando as respostas das questões da 1ª aula Happy Hour que fiquei com dúvidas.
São elas: Q.23; Q.26; Q.29; Q.30; Q.31; Q.32; Q.34; Q.35; Q.36; Q.37; Q.40.
Não deixe de resolver, estarei aguardando, hem!
Desde já agradeço.
Um abraço.
Leila.
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Adicionado por Leila Martins da Fonseca em 2 fevereiro 2010 às 21:53 —
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Adoro matematica,exerço esa função há mais ou menos dez anos, vou atras de tudo que pode me facilitar no ensino da matematica, possuo um blog que se chama" divertindocomamatematicaludica.blogspot.com.
Minha frase é: "A ludicidade faz com que aprendamos matemática brincando e não que brinque de aprender. "
Rosenildes
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Adicionado por Rosenildes Carvalho Ribeiro em 13 janeiro 2010 às 7:17 —
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Adicionado por Prof fininho em 2 janeiro 2010 às 12:19 —
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MINHA INTENÇÃO COM ESTE BLOG É TROCAR INFORMAÇÃO SOBRE QUESTÕES DE MATEMÁTICA E DE LÓGICA DIRECIONADO A CONCURSOS PUBLICOS.
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Adicionado por Prof fininho em 2 janeiro 2010 às 11:30 —
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Estou começando meu blog pode acessar htt://cenapoeta.blogpost.com
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Adicionado por Iracena Gonçalves Dias em 27 novembro 2009 às 12:30 —
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Vamos montar uma estatística que ajude na construção de tópicos de ajuda. Participe!
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Adicionado por Lucas Willian em 26 novembro 2009 às 23:40 —
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http://profamarildochaves.blogspot.com/
BLOG CONTENDO LISTAS DE EXERCÍCIOS, VIDEOS E ETC, PARA APOIO AO ESTUDO.
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Adicionado por Amarildo Chaves em 25 novembro 2009 às 18:05 —
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Este é um blog destinado a educação, mas principalmente a Matemática.
http://www.aurimatematico.blogspot.com
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Adicionado por Auricélio da Silva Nascimento em 13 outubro 2009 às 8:30 —
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